Le format
- Durée : 60 minutes pour les trois tâches.
- Note : sur 20, convertie en niveau NCLC par IRCC (voir le guide général).
| Tâche | Ce qu'on vous demande | Longueur |
|---|---|---|
| Tâche 1 | Un message court : écrire à quelqu'un pour décrire, raconter, expliquer ou inviter | 60 à 120 mots |
| Tâche 2 | Un article ou un récit : raconter une expérience ou présenter un sujet, avec vos impressions | 120 à 150 mots |
| Tâche 3 | Un texte argumentatif à partir de deux documents qui défendent des points de vue opposés | 120 à 180 mots |
Respectez les limites de mots : un texte trop court ne montre pas assez votre niveau, un texte trop long fait perdre du temps et multiplie les risques d'erreur.
Ce qui est évalué
- La réalisation de la tâche : répondre à toute la consigne, au bon destinataire, dans le bon registre (tutoiement ou vouvoiement, formules adaptées).
- La cohérence : un texte organisé, avec des liens logiques entre les idées.
- Le vocabulaire : précis et varié.
- La grammaire et l'orthographe : phrases correctes, conjugaisons, accords.
Répartir son temps
Une répartition possible : 15 minutes pour la tâche 1, 20 minutes pour la tâche 2, 25 minutes pour la tâche 3. Gardez quelques minutes à la fin de chaque tâche pour relire.
La méthode par tâche
Tâche 1 : le message
Relevez dans la consigne qui écrit, à qui, et pourquoi. Traitez chaque point demandé. Utilisez une formule d'ouverture et de fin adaptées au destinataire.
Tâche 2 : l'article ou le récit
Commencez par un titre : il est attendu aux tâches 2 et 3. Organisez ensuite le texte en trois temps : la situation, ce qui s'est passé ou ce que vous présentez, votre avis ou ce que vous en retenez. Variez les temps du passé si vous racontez.
Tâche 3 : le texte argumentatif
Donnez d'abord un titre à votre texte, qui annonce la question débattue. Lisez les deux documents et résumez brièvement chaque point de vue avec vos propres mots. Donnez ensuite votre position, justifiée par des arguments et un exemple. Terminez par une conclusion d'une ou deux phrases. Ne recopiez pas les documents.
Les erreurs fréquentes
- Oublier une partie de la consigne (un point à traiter, le destinataire).
- Oublier le titre des tâches 2 et 3.
- Recopier des phrases des documents de la tâche 3.
- Ne pas relire : les accords et les conjugaisons coûtent des points faciles à éviter.
S'entraîner
Rédigez dans le temps imparti et faites corriger vos textes selon le barème de l'examen. Les abonnés disposent d'une fiche de structures par tâche avec une grille d'autocorrection.